我們可以從游戲中培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力，寶寶可以發(fā)揮想象力，鍛煉身體，還可以增進(jìn)親子關(guān)系，因此寶寶游戲的好處有很多，爸爸媽媽們可以多多陪孩子游戲，能夠幫助寶寶健康成長。

 
表象是外界事物在人的頭腦中留下的影像，是具體的、形象的。因?yàn)楸硐笫窍胂蟮幕A(chǔ)材料，所以頭腦中的表象積累得多，就有進(jìn)行想象的豐富資源。帶小學(xué)孩子去博物館參觀、到郊區(qū)游覽、參加各種公益活動(dòng)或走親訪友等，都可以讓孩子記住許許多多的表象。為了記得多，記得準(zhǔn)，記得牢，可以讓孩子用語言描述或者通過寫日記把頭腦中的表象再現(xiàn)出來。
 
想象以形象為主，但離不開語言材料，特別是需要用口頭語言或書面語言將想象的內(nèi)容表述出來時(shí)，語言材料起著重要作用。因此，要讓小學(xué)孩子擴(kuò)大語言文字的積累。比如，讓孩子備一個(gè)摘抄本，把閱讀中遇到的名句、名段摘抄下來，平時(shí)可拿來翻閱。
 
　……上小學(xué)的孩子喜歡編故事、講故事，有時(shí)講給小朋友聽，有時(shí)講給媽媽聽，有時(shí)還會(huì)自言自語。這是鍛煉表達(dá)能力的好方法，也是發(fā)展想象力的好機(jī)會(huì)。媽媽要積極鼓勵(lì)孩子，不要冷言冷語，更不能隨便阻止。媽媽可以引導(dǎo)上小學(xué)的孩子按照某個(gè)主題去編去講，適時(shí)地給予贊揚(yáng)，指出不足。給孩子講故事，尤其是講不完整的故事，可以開發(fā)孩子的想象力。孩子在聽故事的過程中，得到的是語言信息，通過反饋聯(lián)系，可以從語詞聯(lián)想到相應(yīng)的形象，并通過形象的聯(lián)想，去展開想象活動(dòng)。讓孩子參與編故事，而不是單純地接受故事，更有利于培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的想象。
想象是創(chuàng)造力的萌芽，孩子創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，也是從想象開始的。沒有想象，就沒有我們這個(gè)美麗的世界。讓孩子插上想象的翅膀自由地飛翔吧。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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