從小培養(yǎng)孩子的想象力將會(huì)使他受益終生，因?yàn)樨S富的想象力能幫助孩子從書本、音樂以及其他所有的藝術(shù)中獲得更多的東西。

  培養(yǎng)幼兒的想象力有多種方式，給幼兒講故事可以把他們領(lǐng)入一個(gè)新奇世界。鼓勵(lì)孩子對(duì)這些故事發(fā)表自己的意見，或者想想故事中的主人公能用什么辦法來擺脫困境。等到你的孩子已經(jīng)熟悉了許多故事之后，你就應(yīng)該試著和他一起來編你們自己的故事了。和孩子一起聽收音機(jī)或錄音帶的兒童故事，告訴他應(yīng)該一邊聽，一邊在腦子里想象故事中的情景。   幼兒的好奇心強(qiáng)，看見什么東西都想摸摸弄弄，探個(gè)究竟，我們正好可以從這點(diǎn)出發(fā)，給他們提供必要的東西。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在擺弄時(shí)顯示出靈性時(shí)，即使給予啟發(fā)。   做手工也是一種好方式。給孩子提供足夠的手工材料，如：顏料、蠟筆、剪貼，各式各樣的盒子和膠水等。教他制作模型和其他手工作品。不要 一下子把一大堆東西放在他面前，那樣孩子將不知從何做起。   當(dāng)孩子開始學(xué)習(xí)使用顏料時(shí)，可以教他調(diào)色。毛線頭、碎布料在孩子的手里也能發(fā)揮意想不到的作用。再往后還可以找些不同的材料，例如：稻谷、書頁(yè)或花瓣等等。   有時(shí)候可以出個(gè)簡(jiǎn)單的主意，如用報(bào)紙做帽子或用硬紙盒做假面具，這也能給孩子帶來許多樂趣。一盒干凈的沙子不是也可以做許多有趣的游戲嗎？   給孩子準(zhǔn)備一個(gè)化裝箱，更能激發(fā)他的想象力。舊貨市場(chǎng)的便宜貨或者家里淘汰出來的東西可以加以利用。鼓勵(lì)你的孩子和一、兩個(gè)小朋友一起編話劇，或者扮演他們最喜歡的故事里的人物。有客人來訪時(shí)，就讓孩子們演出自己的節(jié)目。你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，孩子們能把屋子里的許多東西想象成太空船或神奇的洞穴等不可思議的東西。藏在沙發(fā)背后表演木偶戲也是很受孩子歡迎的游戲。給孩子買個(gè)玩具車庫(kù)，你來扮演加油工；買個(gè)玩具商店，你來當(dāng)顧客，而且不久就變換一下場(chǎng)景，孩子對(duì)這個(gè)玩具的興趣會(huì)更濃；用積木搭起火車站、農(nóng)莊或別的建筑物后，可以鼓勵(lì)孩子想象發(fā)生在這些地方的故事。   有人也許會(huì)擔(dān)心，孩子會(huì)不會(huì)過分沉浸在自己的世界里而回不到現(xiàn)實(shí)生活生活中來？其實(shí)這種擔(dān)心沒有必要，孩子們清楚地知道如何區(qū)分幻想與現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然孩子區(qū)別真實(shí)與編造的能力時(shí)隨著年齡的增長(zhǎng)而增強(qiáng)的，所以最好不要給年幼的孩子講恐怖故事。每當(dāng)面對(duì)一個(gè)問題的時(shí)候，你也可以幫助孩子去假想，不要過早說出現(xiàn)成的答案，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子提出一個(gè)又一個(gè)建議，然后選出最好的解決辦法。你可以給孩子做示范，假裝一邊想一邊把自己的思考過程說出來，讓孩子看到你時(shí)怎樣一步步做出最后的決定的。   當(dāng)孩子學(xué)會(huì)說出自己的理由時(shí)，就是學(xué)會(huì)思考問題了。他和家人一起做的各種富于創(chuàng)造力和想象力的活動(dòng)都有助于建立這種重要的思維過程。從小培養(yǎng)孩子的想象力將會(huì)使他受益終生，因?yàn)樨S富的想象力能幫助孩子從書本、音樂以及其他所有的藝術(shù)中獲得更多的東西。   可能你會(huì)喜歡： [想象力] 四種行為扼殺孩子的想象力  [想象力] 培養(yǎng)孩子想象力的書  [想象力] 培養(yǎng)寶寶想象力的3個(gè)親子游戲