良好的語(yǔ)言環(huán)境，對(duì)于剛出生的寶寶來(lái)說(shuō)，是十分重要的，因此，家長(zhǎng)們不要因?yàn)閷殞毬?tīng)不懂，而不跟他交流，相反，更應(yīng)該我跟他溝通，哪怕是一個(gè)短短的發(fā)音，也會(huì)引起寶寶的關(guān)注。

 
1歲以?xún)?nèi)都是寶寶的語(yǔ)言發(fā)育準(zhǔn)備期。1歲以后，父母要有意識(shí)地培養(yǎng)寶寶說(shuō)話(huà)，在做每個(gè)動(dòng)作時(shí)都結(jié)合語(yǔ)言，更利于寶寶語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。比如，喂寶寶吃奶粉時(shí)，對(duì)寶寶說(shuō)：“我們吃奶奶咯。”這個(gè)過(guò)程是教會(huì)孩子理解動(dòng)作，最終內(nèi)化成語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的重要方式。
 
2～4歲是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期，一旦錯(cuò)過(guò)了關(guān)鍵期，就會(huì)成為心理上的某種缺陷，帶來(lái)無(wú)法挽回的后果。著名的“印度狼孩”就是這樣。雖然辛格博士花了很大功能去恢復(fù)其語(yǔ)言和人性，但仍然收效甚微。所以，家長(zhǎng)要抓住和把握孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期去培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力，發(fā)展孩子的智力。
 
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