怎么培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,提升孩子邏輯思維的方法

 

眾多家長都想鍛煉孩子的邏輯思維意識，特別是小朋友上小學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了過后。小朋友思維弱，在寫家庭作業(yè)時(shí)就經(jīng)常陷入困境。那么小朋友思維弱怎么辦？如何家庭教育中，怎么培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,用什么方法提升孩子邏輯思維？應(yīng)先我們要明白小朋友思維弱的主要原因。

 

小朋友思維弱主要原因1：與小朋友認(rèn)知能力發(fā)展有關(guān)

小朋友的認(rèn)知能力發(fā)展遵循一定的規(guī)律，心理學(xué)家皮亞杰將認(rèn)知發(fā)展分為4個(gè)時(shí)段：0-2歲的感知運(yùn)動時(shí)段，2-7歲的前運(yùn)算階段，7-11歲的具體運(yùn)算時(shí)段，11歲-成年的形式運(yùn)算時(shí)段。

 

第一階段，兒童主要通過看、抓和嘴的吸吮來明白外部環(huán)境；第二階段，兒童將感知動作內(nèi)化為表象，建立了符號功能，憑借心理符號（主要是表象）進(jìn)行思維，還處在這一時(shí)段的小朋友，有些欠缺思維意識是合理的，家長不必過多憂慮。

 

小朋友思維弱主要原因2：小朋友碰到的事物較少

 

思維是指對事物進(jìn)行探究、比較、探討、融合、抽象、概括、判斷、推理，采用科學(xué)的邏輯方法，明確而思路清晰地展現(xiàn)思維過程的意識。如果小朋友生活環(huán)境較單獨(dú)，他們碰到到的客觀事物較少，掌握的知識也比較少，相對思維意識就是弱一些。

 

小朋友思維弱主要原因3：家長過度代勞

 

當(dāng)家長過多溺愛孩子，生活中的大小事物都為小朋友代勞，小朋友會對家長產(chǎn)生依賴感，越來越失去獨(dú)立思考的能力，這不利于小朋友思維能力的培訓(xùn)。那么，家長們應(yīng)該如何幫助小朋友提升思維呢？有3個(gè)小技巧，家長們請收藏。

 

提升思維孩子妙招1：把握好孩子的認(rèn)知發(fā)展時(shí)段

 

在小朋友0-2歲時(shí)，家長可在保證安全的主要原因下，多讓小朋友自由地探索外部環(huán)境；2-7歲時(shí)，家長可通過使用字詞、手勢、標(biāo)記、想象的辦法幫助小朋友發(fā)展起思維。小朋友思維的培訓(xùn)，不是一朝一夕的，把握好孩子的認(rèn)知發(fā)展時(shí)段，對小朋友未來思維的培訓(xùn)有很大的幫助，家長不必太過焦慮。

 

提升思維孩子妙招2：豐富小朋友的知識和經(jīng)驗(yàn)

 

家長平時(shí)可多帶孩子出去看看外面的世界，為小朋友挑選優(yōu)質(zhì)的繪本、書籍、紀(jì)錄片等，幫助小朋友增長見識，掌握更多的客觀知識。豐富的客觀知識和經(jīng)驗(yàn)，可使小朋友產(chǎn)生廣泛的聯(lián)想和想象，使得小朋友的思維靈活而敏捷。

 

提升思維孩子妙招3：減少對小朋友的代勞

 

家長要學(xué)會放手，在日常小事中，讓小朋友自己去解決問題，當(dāng)小朋友在嘗試過程中陷入困境，家長不要馬上給孩子提供答案，或者立即幫小朋友解決，可以用啟發(fā)性話語，引導(dǎo)小朋友獨(dú)立思考，或討論解決問題的計(jì)劃。如果小朋友失敗了，家長接納孩子的失敗，可繼續(xù)和小朋友一起去尋找問題的解決方法；如果小朋友成功了，家長要肯定和鼓勵孩子。

 

在實(shí)踐過程中，小朋友不斷探討、歸納、推理的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地小朋友的思維意識就培訓(xùn)起來了。

 

 

點(diǎn)擊→免費(fèi)預(yù)約體驗(yàn)課程    點(diǎn)擊→免費(fèi)進(jìn)行注意力測評    

 

咨詢電話 ：400-990-8008

 

東方司樂國內(nèi)專注通過智能音樂培養(yǎng)3-13歲孩子學(xué)習(xí)能力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

 

注意力、專注力、記憶力、語言表達(dá)能力、情緒管理、少兒情商、思維能力等訓(xùn)練課程