一、認真聽取別人講話的習慣
　　認真聽取別人的講話，是對講話人的尊重。在聽取別人講話時眼睛要盯著對方，不要隨便打斷別人的講話。能夠及時掌握別人講話的要點，對別人的發(fā)言做內心的分析和評價，并時時配合以點頭微笑等表情，讓講話人自始至終都能感覺到你在專心的聽他講話。有不同的意見要善于和敢于與人交流，態(tài)度誠懇、不卑不亢。
　　二、主動學習的習慣
　　別人不督促就能主動學習，一學習就要求自己立即進入狀態(tài)。力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識的集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。
　　三、預習的習慣
　　課前預習可以提高課堂學習效率，有助于培養(yǎng)自學能力。預習時要對要學的內容認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或相關資料進行學習，對有關問題認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課堂上有重點的去聽、去學、去練。
　　四、認真聽課的習慣
　　上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，學生上課必須盯著老師聽、跟著老師想，調動所有器官參與學習。能否調動所有器官學習是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到精神飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。
　　五、上課主動回答問題的習慣
　　學生應該成為學習的主人，在課堂上認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質，促進創(chuàng)新意識的勃發(fā)?；卮饐栴}要主動、起立迅速、聲音洪亮，表達清楚。

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