兒童學(xué)習(xí)方法不對(duì)怎么辦！老師經(jīng)常說(shuō)孩子學(xué)習(xí)不好，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師經(jīng)常數(shù)落家長(zhǎng)，自己感覺(jué)也很為難，很無(wú)奈，孩子學(xué)習(xí)不好，家長(zhǎng)該怎么想，怎么做呢？ 孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)要看差到什么程度，在班里是處于一個(gè)什么位置，孩子的分?jǐn)?shù)，整體上是什么程度，不要單看孩子自己的成績(jī)，在和孩子其他同學(xué)比較的時(shí)候，也不要單看班里那幾個(gè)尖子生，優(yōu)秀生，和極少數(shù)比較，只會(huì)讓孩子失去信心。
無(wú)論孩子學(xué)習(xí)好壞，都要給孩子愛(ài)心，從衣食住行上關(guān)心他（她），讓孩子心靈有依托，孩子也愿意與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，可以共同想辦法提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
孩子成長(zhǎng)是需要時(shí)間的，有的孩子懂事晚，做家長(zhǎng)的要耐心等待，而不是拔苗助長(zhǎng)，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，家長(zhǎng)在家里言行舉止所創(chuàng)造的氣氛很重要，千萬(wàn)別弄成緊張氣氛，孩子容易破罐子破摔，出現(xiàn)逆反心理。