1、學(xué)習(xí)無計(jì)劃

看什么、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù)，總是考慮“老師要我做什么”，而不是“我要做什么”。

2、不會科學(xué)利用時(shí)間

有的孩子“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時(shí)間供自己安排”。有的學(xué)生平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些都是沒有正確學(xué)習(xí)方法的表現(xiàn)哦。

3、不求甚解，死記硬背

“謝天謝地，考試總算結(jié)束了，現(xiàn)在我可以把那些東西忘得一干二凈了。”這樣的孩子，往往沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法。

4、不能形成知識結(jié)構(gòu)

有的學(xué)生單元測驗(yàn)成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。

5、不會聽課

課前不預(yù)習(xí)，對上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學(xué)，聽課時(shí)開小差，不記筆記，或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，等等。

6、不會閱讀

不善于選擇閱讀書目，完全憑個(gè)人興趣或完全聽從老師父母的安排。

7、抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)

不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊結(jié)果分散和浪費(fèi)了時(shí)間與精力。

8、理論與實(shí)際脫離

往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識，不善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用，不能用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，動手能力差。

9、不善于科學(xué)用腦

學(xué)習(xí)時(shí)不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學(xué)習(xí)效率。

這些表現(xiàn)是中小學(xué)生中最常見的，一個(gè)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生，總會有其中的一種或幾種表現(xiàn)。認(rèn)識到這些表現(xiàn)，進(jìn)而弄清其背后的原因，家長才能夠有的放矢，有針對性地對孩子進(jìn)行指導(dǎo)。